RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA DZIECI MŁODSZYCH

6:30-8:00   Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji         pomysłów dzieci.

8:00-9:30   Zabawy integrująca grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe np. (rozwijające percepcję  wzrokową i słuchową, grafomotoryczną). Indywidualna pomoc wspomagająca rozwój dziecka. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Zabawy ruchowe.      

9:30-9:45   Przygotowanie do śniadania.

9:45-10:15  Śniadanie

10:15-11:00 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą.

11:00-11:45 Zabawy dowolne , zabawy ruchowe. 

11:45-12:45  Zabawy na świeżym powietrzu, spacery, wycieczki, obserwacje lub własna aktywność  dzieci.

12:45-13:00  Przygotowanie do obiadu.

13:00-13:30  Obiad

13:30-14:30  Relaks poobiedni przy dźwiękach muzyki, poezji ,bajki.

14:30-15:30  Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowanie do ich możliwości. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej. Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci.

             

RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA DZIECI STARSZYCH 

 

 

6:30-8:00   Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci.

8:00-9:30   Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe np.(rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grafomotorykę ). Indywidualna pomoc wspomagająca rozwój dziecka. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci.

9:30-9:45   Ćwiczenia poranne.

9:45-10:15  Śniadanie

10:15-10:30  Zajęcia higieniczne po śniadaniu, mycie zębów.

10:30-11:30   Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z cała grupą.

11:30-12:00   Zabawy samodzielnie organizowane przez dzieci .

12:00-12:45  Spacery, zabawy dowolne na świeżym powietrzu np.(w ogrodzie, na boisku, w parku, lub w sali ćwiczenia gimnastyczne.

12:45-13:00   Przygotowanie do obiadu.

13:00-13:30   Obiad

13:30-13:45    Zajęcia relaksacyjne, słuchanie muzyki, poezji dziecięcej, bajek.

13:45-15:30    Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne. Słuchanie opowiadań nauczyciela na  podstawie literatury dziecięcej. Zabawy dowolne w sali lub na placu przedszkolnym.